 От самото си раждане на детето, води до това, което той смята, че основното нещо. Той се стреми да живее в общество като възрастни. Той се опитва да направи същото като възрастни, всеки път, когато има такава възможност. Когато той не разполага с такава възможност, той се опитва да се научи как да се направи нещо, като възрастни.
Първо, той се научава да вдигна глава, ходене, говори, яде овесена каша. След това - да се облича, четете нататък ... В действителност, живот, което може да възрастни, и е основната дейност на детето, независимо от възрастта. Докато ние, възрастните често се отнесем към това леко: "Той взе, той имитира," играе ". Той се учи да живее, това е, което ние трябва да разберем, за търсене на неговата игра.
Дете резистентни изолати от света на възрастните, достатъчно рано, за да се разбере какви пари е и защо те са необходими. Той вижда, че финансовите отношения - неразделна част от живота на възрастните. Естествено, тази част от живота на възрастните, че иска да направи своя собствена. Най-малко, той иска да се учи.
Е, това е време, за да му помогне. Социално развитие, за съжаление, е много по-зле при деца, без участието на възрастни. И способността да управлява парични средства - това е социална умения.
Старт, разбира се, за предпочитане с теорията. Трябва да се обясни на детето в подробности, защо има нужда от пари и от къде идват. Между другото, като обясни, че движението на парите трябва да бъдат добре го вземат много стимулиращо интерес в профила си.
Знам, че хората, които се чувстват интерес смятане и четене на "неестествено", защото те са чужди на нашите примитивни предци. Въпреки това, тъй като хората - социално същество, за човека "бебе" винаги е била естествен да учи това, което е неразделна част от нашето общество. Прочитът на резултата, пари и музика отдавна са тези части на нашия свят.
Не ми вярвате - просто погледнете наоколо. Мислено отстраняване от всички краища на букви и цифри. Представете си, че всички пари на света изведнъж изчезна. С цялата реклама, филм, телевизионно предаване да отида, без музика и разговори не са мелодия, и bibikanem. Светът ще остане, но ще бъде напълно различен свят. И все пак ние живеем в това, и ние трябва да помогнем на нашите деца също учат да живеят в него.
Така че, за това да обясним на нашите деца, какво са парите и тяхната роля в отношенията между хората (не забравяйте, че отношенията са не само емоционално, но и работниците, например?).
Въпреки това всяка теория трябва рано или късно да се консолидират практика.
Как да научим детето да управлява парични средства и разбирам тяхната "цена"?
Метод 1. Най-често срещани. Джобни пари.
Джобни пари - тя е една и съща сума на парите, които дават малък човек всяка седмица или всеки ден. Той може да похарчите, както той желае. Когато той открива, че те винаги са лишени от нещо, кажи му, за натрупване на пари. Опитайте се да стане ясно. Например, много от психолозите препоръчваме това шоу като това: да вземе определена сума на монети от една стойност. И да започнем да изграждаме една кула. Една монета разчитат един на друг и питам колко пари? "Не", отговори на детето. Полагане на монети, след известно време да изградят една кула, че детето ще каже "да".
Можете да придружава тази история за това как една катерица парите отложено. И тогава, когато стана много, си купих, че преди, когато разходите на всички наведнъж, не може да се купи. Въпреки това, след като тя е събрала твърде много (купол е много висок и падания), и всичките си пари напразно. Да не се натрупват до безкрайност, но не трябва да харчат пари безразсъдно, това е смисълът на историята.
След като ви кажа, детето си за възможността за натрупване на пари, дай му една кутия, кутия монета, една кутия или в чантата, където биха могли да спестят пари.
Важни правила за въвеждане на джобни пари!
1. Сумата не трябва да зависи от поведението на детето. Поведение - не е нещо, за което можете да платите заплатите. Такива подкупва пари.
2. Сумата трябва да се издават редовно. По същата причина, че едно дете се нуждае от лечение - деца любов чувството за сигурност.
3. Вие не трябва да реши какво дете могат или не могат да харчат парите си. В противен случай, смисъла да му даде "своите" пари!
4. Трябва да се спре изкупуването му други малки неща. Сега е негов разходи. И не му дава допълнителни пари. Той трябва да се научат да изчисляват разходите. В противен случай, защо го правим всичко това? ..
Метод 2. Трудно. Правенето на пари.
Когато едно дете е вече повече или по-малко разумен да управлявате своите пари, време е за следващата фаза на своята "инвестиция" на обучение - печелене на пари.
Колко важно мисля, че е на самите деца може да се види от няколко примера за живеене. Дъщеря ми, когато две седмици на "живи" за заплатите и джобни пари по едно и също време, е изправен пред избор: или заплати, или джоб. А заплатата е по-малко от джоба си, и тя го знаеше. И все пак - пари, изкарани си изглеждат привлекателни издадени. Тя не е много четири години.
Когато си петгодишен приятелка разбра за това, тя започва да се откаже от джобни пари и питам, че те я даде работа.
Възможности за печелене на пари при деца могат да бъдат много различни.
Тийнейджъри може да получи за метене, помощници лесовъди, детегледачката на разположение и др С всички тях по-лесно.
Но по-малките деца могат да си намерят работа. Вярно е, че най-вероятно в ролята на работодател ще трябва да се свържа с вас или да попитате някой от приятелите си да се превърне в един, когато тези пари все още ще излезе от чантата ти.
Детето ще могат да работят с приятел "на входящите работници, например, всеки ден, измийте ястия или да почистват веднъж седмично в градината. Разходка своите кучета. Забърсване котка тава и извадете боклук. За да събере плодовете и зеленчуците, и разходки с дете по-млади. Излез в гората или на плажа (не е задължително всички наведнъж и напълно, например, можете да зададете правило в една опаковка боклук). Чисто обувките си.
С особено удоволствие на детето за строителство, когато той прави няколко с един възрастен.
Между другото, това е една велика кауза, че започва да помага на майка си, ако тя работи вкъщи. Ако тя възли по поръчка, той може да помогне я заведа вълна, прилагат топки и др То може да помогне да се измъкнем и като цяло се в крилата, ако тя пришива у дома, лепила кутии (в училищна възраст детето може да лепило!), Садене мъниста и др Ако татко - Частни-дърводелец, детето може да "работят" на неговия ученик.
За мен едно начало учител, от четири години, дъщеря, помогна подготвят уроците и ги прилагат, а също така приема на отклоняването на по-малки братя и сестри на учениците, така че те да не пречат на учебния процес и не се чувстват лишени.
По-късно тя става "чист" в центъра на децата - три пъти седмично след училище доведе до формуляр за поръчка. Сега тя помага на свой съсед да се грижи за градината, разбила в предния двор, а това тя се съгласи с един съсед, без моята помощ по своя собствена инициатива. Тя е пет години.
Виждаме, че възможностите за заетост в почти всяка възраст детето много. И една астрономическа заплата на тази възраст не е необходима.
И тук отново, трябва да има някои правила.
1. Вие не можете да плащате за домакинските задължения. Тъй като това е част от поведението. И за поведение, както ние си спомняме, не могат да плащат.
2. Изпълнение на работа и заплата трябва да става редовно.
3. Ако детето ви има работа, той - един човек работа и изисква подходяща нагласа. Бъдете готови за това. Да не се заблудите си очаквания. Разбира се, дори и работен човек не може да се очаква да хвърли една бира или храна, ако той не е 21 години. Въпреки това, след 21 години, е също по избор.
4. Желателно е да има дете е името на този пост. Това е специален бебе гордост. Дори да е само "частен пазач" или "бавачка куче".
5. Детето има право да харчат заплатите им по своя преценка.
6. Трябва да се спре изкупуването му други малки неща. Сега, когато разходите. Той е сега - да печелите!
7. Уверете се, че работата не пречи на основните си дейности. Въпреки, че това се случва рядко. |
