Колко дълго трябва да прочетете книгата на глас за вашето дете? Сигурен съм, че не всеки родител може да отговори, че това се случва днес или вчера. Ние се предотврати липсата на време и седнахме с детето си пред телевизия карикатури, или (по един по-напреднала възраст) за компютър с друг пистолет. Неговият проблем, ние се скрие в становището, че детето все още е малка, макар и малко по-големи, но дори и тогава ... Някои дори се чудя, защо в тази възраст на телекомуникациите като цяло, чете на глас?
Петнадесет години (или така) преди, дойде термина "klipovoe съзнание. Определяне на трудно да се намерят, аз подозирам, че това не е на всички, но не и израз означава най-добрите черти на информация, възприемане от съвременния човек.
Ние имаме сполети поток от информация, до която са зле подготвени и обработени на мозъка не е в състояние да. В съзнанието на един непрекъснат низ от мига реклами, снимки, части от изречения, заглавия. Животът се възприема като трептене рамки музикален клип, погледна и забравени. В главата ми, като че ли в уреждане на резервоара, се отива на различни отпадъци, и чист, суров смисъл от миналото информация напират като поток на планинска река.
Причините за това явление са много, някои от тях се наблюдава по-мислители на Средновековието. Но не бъдат успокоени в това, фондацията на бъдещи успехи и неуспехи на нашите деца, ние сме го г., родители. Децата трябва да се научи да мисли. Четене в този процес, може би най-важният компонент.
Речникът, въображение и усвояване на образователни материали може да бъде по-добър от този на която и губещи, родителите му го научи да чете от детството си. Не чакайте докато детето расте до определена възраст. Четене на глас може да започне дори дете. Не граница agukanem комуникация и lisping. В книгите на много различни думи, че детето трябва да чуе. Разбира се, бебето няма да разберат нищо от вашия четене. Но той вижда майка си, лицето си, слушайте словото и в контакт с него емоционално.
В годишен, имитирайки възрастните, детето вече може да притежава книгата, видял снимката. Литература за най-малките, до три години, са кратки истории, описани с просто изречение, с рими и повторения. Например, такива приказки като кокошка Ryaba или Teremok.
За пресслужбата на по-възрастните трябва дълги истории, състояща се от няколко свързани епизоди история. За четири години на детето развива въображението, и четене става особено важна. За да се забавляват, обърнете четене в играта, четат приказки да се преструват, роли и сцени на четене, предлагаме на вашето дете да се нарисува или сляпо някоя от символи.
Някои психолози смятат, че историята на децата трябва да приключи добре. В щастлив край потвърждава неприкосновеност на детето и надеждността на заобикалящия ни свят, а нещастен поражда съмнения и страхове. Дори и на Съвета по време на четене на самостоятелно римейк "нежелани" края на историята.
Но от друга страна, обучени само за положителни примери на децата рано или късно са изправени пред реалността на живота, в който стоката е обвързана с лошо. Да им помогне в този случай, пълната липса на страх и опасения? По-скоро боли. Фокусирайки се върху историята на "страшно" истории, прочетете най-подходяща възраст може да насаждам правилното правила на поведение. За да се избегнат подобни истории или да ги промените, не си струва. |
